为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升心理育人工作质量，保障学生身心健康，10月14日中午，数字建造与爆破工程学院在522会议室召开秋季心理健康教育工作专题会议。学院党委副书记朱丽娜、全体辅导员及班主任出席会议。
会议伊始，朱丽娜副书记讲话，强调加强大学生心理健康教育工作的重要性与紧迫性。她指出，当前社会发展快、学生压力大，心理健康是学生成长成才基石，关乎家庭幸福与学院稳定。全体学工队伍要提高政治站位，将心理健康教育置于育人工作突出位置，以责任感守护学生心理健康。
随后，朱书记向与会人员介绍学院本学年心理健康教育工作方案，强调构建“学院 - 年级 - 班级 - 宿舍”四级联动预警防控体系是关键。班主任和辅导员作为学生管理一线力量，要深入学生，成为知心朋友和人生导师，早发现、早介入、早援助。同时，要发挥班委、学生干部尤其是寝室长的“神经末梢”作用，让他们关注同学动态，及时上报异常情况，形成全员参与、全方位关爱的工作格局。
紧接着，心理辅导员张佳杏老师就2025级新生心理测评工作作专题汇报。张老师称，本次新生心理测评已完成，整体数据显示新生心理状况总体良好，精神风貌积极向上。但部分新生入学后可能存在环境适应、学业压力、人际关系等暂时性困扰。她希望班主任在日常工作中更细心耐心，通过课堂观察、宿舍走访、个别谈心等主动关怀这些学生。此外，张老师还向班主任介绍了我校心理健康教育中心的资源与服务。学院可为有心理困扰或想自我探索的同学预约校心理中心专业老师进行一对一咨询与访谈，提供科学、保密、专业的心理支持，他鼓励老师们向有需要的学生宣传转介这一资源。
会议最后，朱丽娜副书记总结发言并部署下一阶段重点工作。她指出，老生心理测评工作有序开展，全体老师要持续关注，尤其关注高年级学生。她强调，大三、大四学生面临考研、就业、毕业设计等压力，是心理问题易发高发群体，要求辅导员和班主任多谈话、疏导、关怀，助其缓解焦虑、明确目标，顺利度过关键期。对于新生，朱书记要求各班级组织“破冰”活动、主题班会和团体心理辅导，营造团结友爱的班级氛围，助其熟悉彼此、适应新环境，引导他们投入学习和个人发展，确保新生步入正轨，开启大学生活。
本次工作会议为数字建造与爆破工程学院新学年心理健康教育工作指明了方向，与会老师表示将落实会议部署，以饱满热情和专业素养筑牢学生心理健康防护网，为培养新时代卓越工程人才贡献力量。
