如何将专业知识通过实践教学的方式传递给学生？如何发挥高校教师的专业优势服务于社会发展？如何让学生在社会实践中真正地增长才干？今年暑假，江汉大学数字建造与爆破工程学院城乡规划专业教师团队通过组织社会实践项目，将专业与学生发展、城乡经济发展相结合，以实践促教学，以项目塑人才，以专业惠地方。
拟定项目计划 每一笔都书写专业要求
江汉大学城乡规划本科专业以培养具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才为目标，在教学过程突出实践环节，帮助学生在实践中深化和拓展专业知识，积累实践经验，项目计划的每一笔，都书写着专业要求。
在今年的暑期社会实践中，江汉大学数字建造与爆破工程学院乡村振兴规划设计团队一行五人，制定了完善的学生社会实践项目，由城乡规划系主任董晶教授带队，带领师生前往新洲区双柳街开展为期30天的专业社会实践。
组织项目实施 每一步都围绕教学实践
教学实践作为江汉大学城乡规划本科专业中的重要环节，学院教师团队积极让学生在参与专业老师和政府、企业合作的横向课题里、在工程项目实践中，去真学真做真体会，将知识体系融会贯通、熟练运用，提升专业能力和业务水平，鼓励学生把论文写在祖国的大地上。
从2018年开始，城乡规划专业的老师们带着一届届学生陆续完成了军运会沌口片区沿街立面整治、黎明社区、向阳社区等多个武汉市内的规划改造项目。今年的暑假新洲区双柳街的专业社会实践中，师生团队通过走访调研，多次深入陈路村进行实地考察，了解村庄的自然环境、交通状况、基础设施等情况，通过科学规划与设计，实现村庄与环境、经济和社会的协调发展，将项目实施的每一个环节都围绕教学实践来开展。
做好项目总结 每一句铆钉人才培养
近年来，国家对城乡规划也有了新的战略布局。江汉大学城乡规划本科专业在培养适应时代需求的高质量应用型城乡规划专业人才上，积极探索科教交汇、产教融合的人才培养模式。
实践是最好的老师。让学生在实际工程中熟悉流程，融会贯通所学各专业课程的知识点，寻找解决问题的方法，提出设计思路。在“双柳街道陈路村挖沟湾共同缔造试点美丽乡村规划建设方案”中，团队师生利用cad、su等绘图和数字建模软件，将现场勘探的数据转化为精细的设计图纸，搭建了村湾建筑数字模型。在设计过程中，他们争分夺秒、夜以继日，深入挖掘当地的自然、人文资源，结合现代设计理念，经过集思广益和多轮讨论修改逐步深化，终于为挖沟湾量身定制了一套美丽乡村建设方案。
紧盯项目细节 每一计都紧盯服务社会
在国家发展的城乡建设进程中，作为高校城乡规划专业，不仅要传授学生专业知识，更要厚植学生的爱国主义情怀和时代青年的责任感。江汉大学城乡规划专业将服务社会融入到教学和实践的各个环节中，在地方经济建设和社会发展服务的“新工科”高素质应用型专门人才的道路上下功夫。
在今年暑期专业实践的前期，师生团队通过充分的走访调研，发现陈路村挖沟湾位于长江之滨，四周被茂密的竹林与茶园环抱，风景秀丽，实行了长江大保护战略后，今年开始此段长江边频繁有江豚出没。更引人注目的是正在建设中的双柳长江大桥，横跨村庄，随着建设进程过半，村湾的区位优势日益凸显。然而，受制于环境和基础设施建设的滞后，村庄的发展一直受到严重制约。
经过周密的设计，师生团队为挖沟弯设计了“国·家·园·源”四大主题，通过整治村落环境、打造文化景观等措施，提升挖沟湾的文化内涵和旅游价值，以此打造成生态宜居，乡风文明的康养农村，且为村民的未来产业发展预埋了伏笔。
完善的项目实施计划，专业的实践态度，加上团队师生服务社会的使命与担当，让每一个的项目都得到当地干部群众的一致好评。双柳街道的汪洋副书记就说道：“江汉大学设计团队从现场踏勘、调研，短短不到30天时间，就拿出这样高质量的完整方案，方案站位高，立意新、而且接地气、易实施，没有想到设计团队对我们农村现实情况这么了解，看了方案后我有信心、有把握能打造成街道共同缔造示范点。”
江汉大学城乡规划专业以服务乡村振兴为己任，组建团队积极响应国家乡村振兴战略，坚持以高质量的专业技术服务回馈社会，用专业知识解决乡村振兴中遇到的实际难题，赢得了广泛赞誉与深刻影响。陈路村挖沟湾的美丽蜕变，不仅为当地乡村发展带来了新的机遇和活力，也为高校服务社会、推动乡村振兴提供了有益的借鉴和参考。更重要的是，希望通过江汉大学师生的行动示范，激发更多社会力量参与乡村振兴的热情，为乡村振兴做出更大贡献。